Efecto de la Educación Bilingue Intercultural en el Aprendizaje de la Matemática de los Niños Aimarahablantes de la Provincia de Moho en el Departamento de Puno / Pedro Pascual Arias Mejia [Impreso]

Por:

Arias Mejia, Pedro Pascual [Autor]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Lima - Peru: Diseño e Impresiones, 2006Edición: [Primera edición]Descripción: 238 páginas : Ilustraciones blanco y negro, cuadros ; 17 x 24.4 centímetrosISBN:

997229093X

Tema(s):

Clasificación CDD:

370.11 A72

Resumen: Es de conocimiento nacional que la educación en zonas rurales de nuestro país a un constituyen todavía un horizonte desgarrado por las desigualdades, la discriminación y la marginacion. es un mundo abierto que se proyecta al futuro, pero sin soluciones finales a los problemas educativos, políticos - económicos, sociolinguisticos culturales, pero que en estos momentos de globalizacion ha generado una gran sensibilidad y convergencia social y científica en torno a los derechos que tienen los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con todos los derechos que tiene los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con todos los derechos humanos, una educación con adecuado modelos académicos bilingues e interculturales

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Código de barras
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	SK01SGL06973
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	2	Disponible	SK01SGL06974
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	3	Disponible	SK01SGL06975
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	4	Disponible	SK01SGL06980
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	5	Disponible	SK01SGL06976
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	6	Disponible	SK01SGL06977
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	7	Disponible	SK01SGL06978
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	8	Disponible	SK01SGL06979
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	9	Disponible	SK01SGL06972
Libros	Biblioteca Central - Sala General	370.11 / A72 (Navegar estantería(Abre debajo))	10	Disponible	SK01SGL06971

Bibliografia página 101 / incluye anexos

Sala general / a domicilio

Es de conocimiento nacional que la educación en zonas rurales de nuestro país a un constituyen todavía un horizonte desgarrado por las desigualdades, la discriminación y la marginacion. es un mundo abierto que se proyecta al futuro, pero sin soluciones finales a los problemas educativos, políticos - económicos, sociolinguisticos culturales, pero que en estos momentos de globalizacion ha generado una gran sensibilidad y convergencia social y científica en torno a los derechos que tienen los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con todos los derechos que tiene los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con todos los derechos humanos, una educación con adecuado modelos académicos bilingues e interculturales

E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingüe

Texto en español

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Efecto de la Educación Bilingue Intercultural en el Aprendizaje de la Matemática de los Niños Aimarahablantes de la Provincia de Moho en el Departamento de Puno / Pedro Pascual Arias Mejia [Impreso]

Contacto