Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas [Impreso]

Por:

Díaz Barriga Arceo, Frida [Autor]

Colaborador(es):

Hernández Rojas, Gerardo [Autor]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series EducaciónMéxico, D.F: Mc Graw Hill, 2010Edición: Tercera ediciónDescripción: 405 páginas : Ilustraciones blanco y negro, cuadro, figura ; 21 x 27 centímetrosISBN:

9786071502933

Tema(s):

Clasificación CDD:

371.3 D68

Resumen: Sin desconocer la importancia de la teoría y los métodos, replantea el enfoque centrado en la mera provisión de información por uno más amplio, que apoya al profesor a reflexionar sobre su práctica y a construir soluciones a los problemas que enfrenta en el aula.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Código de barras
Libros	BIB Especializada de EAP de Educación Inicial Intercultural Bilingüe	371.3 / D68 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	SK04SEL01321

Bibliografía de la página 383 - 393 / incluye índice analítico

Sala especializada / a domicilio

Sin desconocer la importancia de la teoría y los métodos, replantea el enfoque centrado en la mera provisión de información por uno más amplio, que apoya al profesor a reflexionar sobre su práctica y a construir soluciones a los problemas que enfrenta en el aula.

EAP. Educación Inicial Intercultural Bilingüe

Texto en español

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas [Impreso]

Contacto