Universidad Nacional Micaela Bastidas, Licenciada por SUNEDU, por Calidad Educativa y Excelencia Académica
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Como Ordenar El Conocimiento: Usando mapas conceptuales / Antonio Ontorio, A. Ballesteros, M.C. Cuevas, L. Giraldo y otros [Impreso]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español México, D.F.: Alfaomega, 2004Edición: [Primera edición]Descripción: 211 páginas : Ilustraciones, figuras, esquemas ; 17 x 23 centímetrosISBN:
  • 9701510135
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 O55
Resumen: Ordenar el conocimiento y luego utilizarlo con acierto es una de las tareas más complejas para los seres humanos; sin embargo; ordenarlo usando el método de los mapas conceptuales es una tarea divertida y simple. Facilitar la comprensión y el aprendizaje es el objetivo de los mapas conceptuales; un recurso esquemático apoyado en conceptos organizados jerárquicamente e interrelacionados. Este libro ayudará a los estudiantes a que desarrollen sus habilidades de aprendizaje; tanto de forma individual como en grupo; y también es una poderosa herramienta en el aula de estudio para que el profesor enseñe a pensar a sus alumnos. Explica la construcción; los elementos; las características y la teoría de los mapas conceptuales; todo ello mediante ejemplos desarrollados paso a paso. Presenta la práctica de los mapas conceptuales por medio de experiencias concretas aplicadas los distintos niveles educativos y áreas del conocimiento.
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Libros Libros Biblioteca Central - Sala General 371.3 / O55 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible SK01SGL07247

Bibliografía de la página 207 - 211.

Sala general / a domicilio

Ordenar el conocimiento y luego utilizarlo con acierto es una de las tareas más complejas para los seres humanos; sin embargo; ordenarlo usando el método de los mapas conceptuales es una tarea divertida y simple. Facilitar la comprensión y el aprendizaje es el objetivo de los mapas conceptuales; un recurso esquemático apoyado en conceptos organizados jerárquicamente e interrelacionados. Este libro ayudará a los estudiantes a que desarrollen sus habilidades de aprendizaje; tanto de forma individual como en grupo; y también es una poderosa herramienta en el aula de estudio para que el profesor enseñe a pensar a sus alumnos. Explica la construcción; los elementos; las características y la teoría de los mapas conceptuales; todo ello mediante ejemplos desarrollados paso a paso. Presenta la práctica de los mapas conceptuales por medio de experiencias concretas aplicadas los distintos niveles educativos y áreas del conocimiento.

E.A.P Educación Inicial

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