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"Procesos Pedagógicos y el Síndrome de Burnout en Docentes de Educación Inicial en el Distrito de Kishuará, 2021" / Lucinda Soto Soras [Empastado]

Por:

Soto Soras, Lucinda (Bachiller) [Autor]

Colaborador(es):

Arbieto Mamani, Óscar [Asesor de Tesis]

Tipo de material: Texto

TextoLenguaje original: Español Detalles de publicación: Abancay - Apurímac - Perú: E.A.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, 2021Descripción: 115 páginas ; Empastado color amarillo, cuadros , gráficos a colores ; 22 x 30.9 centímetrosTema(s):

Clasificación CDD:

T - EDI / S71

Nota de disertación: Para optar el Titulo de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia Resumen: Determinar la relación de los procesos pedagógicos el Síndrome de Bornout en los docentes de educación inicial.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Notas	Código de barras
Libros	Biblioteca Central - Sala de Referencias	T - EDI / S71 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Mariel	SK01SRT01939

Trabajo de Investigación realizado por los bachilleres de la E.A.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.

Para optar el Titulo de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia

Bibliografía de la página 79 - 86

Determinar la relación de los procesos pedagógicos el Síndrome de Bornout en los docentes de educación inicial.

Pregrado

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