TY  - BOOK
AU  - Contreras Tello, Liz
AU  - Pilares Estrada, Nivia Marisol
TI  - "Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lecto - Escritura en Niños de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nº 224 "Santa Rosa de Abancay" 2018"
U1  - T - EDI / C81 
PY  - 2018///
CY  - Abancay - Apurimac - Perú
PB  - E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia - UNAMBA
KW  - CONCIENCIA FONOLÓGICA
KW  - APRENDIZAJE LECTO - ESCRITURA
N1  - Trabajo de investigación realizado por Bachiller de la E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia, Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac; Para Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia; Bibliografìa en las páginas 66 - 67; Pre-grado
N2  - Permite demostrar el valor e importancia de la conciencia fonológica y el aprendizaje de la Lecto-Escritura, donde se evidencia que los niños tienen un inicio favorable en cuanto el aprendizaje
UR  - http://repositorio.unamba.edu.pe/handle / UNAMBA / 675
ER  -