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Psicología del Aprendizaje / Rudy Cuevas Cipriano, Luis Rodríguez de los Ríos [Impreso]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lima - Perú: San Marcos, 2015Edición: Primera edición / Segunda reimpresiónDescripción: 552 páginas : Ilustraciones a blanco y negro, esquemas ; 17 x 24 centímetrosISBN:
  • 9786123028471
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 C95
Resumen: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores; como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por medio de la psicología del aprendizaje y sus distintas teorías. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe ser adecuadamente estructurado y favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, psicología educacional y a la pedagogía. El presente texto permite ampliar los conocimientos de estudiantes, docentes y toda persona relacionada con la psicología del aprendizaje, en estos tiempos de velocidad y cambio en el aprendizaje diario.
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Libros Libros BIB Especializada de EAP de Educación Inicial Intercultural Bilingüe 370.1 C95 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible SK04SEL01663
Libros Libros BIB Especializada de EAP de Educación Inicial Intercultural Bilingüe 370.1 C95 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible SK04SEL01664

Bibliografía de la página 551 - 552

Sala general / a domicilio

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores; como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por medio de la psicología del aprendizaje y sus distintas teorías. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe ser adecuadamente estructurado y favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, psicología educacional y a la pedagogía. El presente texto permite ampliar los conocimientos de estudiantes, docentes y toda persona relacionada con la psicología del aprendizaje, en estos tiempos de velocidad y cambio en el aprendizaje diario.

E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingüe, Primera y Segunda Infancia

Texto en español

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