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Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura: Teoría, evaluación e intervención / Juan E. Jiménez González, María del Rosario Ortiz González [Impreso]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Madrid - España: Síntesis, 2001Edición: Primera edición / Cuarta reimpresiónDescripción: 155 páginas : Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos ; 17 x 24 centímetrosISBN:
  • 8477382956
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.4 J54
Resumen: En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.
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Bibliografía de la página147 - 155

Sala general / a domicilio

En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.

E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia / E.A.P. Ingeniería de Minas / E.A.P. Ingeniería civil / E.A.P. Ingeniería de Informática y sistemas / E.A.P. Ingeniería Agroindustrial / E.A.P. Administración de Empresas / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Medicina Veterinaria y Zootecnia y E.A.P. Ingeniería Agroecologico y Desarrollo Rural.

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