Aprendizajes Filosóficos: Sujeto, experiencia e infancia / Alejandro Cerletti Ana Couló, Ana Couló [Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Buenos Aires - Argentina: Noveduc, 2105Edición: Primera ediciónDescripción: 144 páginas : Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos ; 15.5 x 22.5 centímetrosISBN: - 9789875384309
- 370.1 C48
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Libros
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Biblioteca Central - Sala General | 370.1 / C48 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | SK01SGL07109 |
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Bibliografía de la página 144
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En este libro se aborda la cuestión del aprendizaje de la filosofía desde diversas perspectivas, cada una de las cuales se detiene en ciertos aspectos específicos que son desarrollados con agudeza y originalidad. ¿Qué es aprender filosofía?, ¿quiénes aprenden filosofía?, ¿cómo se relacionan los aprendizajes filosóficos con la enseñanza?, ¿aprender filosofía es aprender a filosofar?, son algunos de los interrogantes que se despliegan y ofrecen a la discusión en estas páginas. Y se lo hace desde múltiples enfoques: desde la mirada filosófica de la infancia y la experiencia de filosofar con niñas, niños y jóvenes, y el análisis de diferentes situaciones de aprendizajes filosóficos, hasta la revisión de las relaciones del aprender filosofía y la tarea docente, y la institucionalización del aprendizaje filosófico. Para quienes están interesados en estas temáticas, este libro constituye un valioso material de consulta y un estimulante desafío a la reflexión.
E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
Texto en español
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