Universidad Nacional Micaela Bastidas, Licenciada por SUNEDU, por Calidad Educativa y Excelencia Académica
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Aprender a Enseñar: Una visión práctica de la formación de formadores / Oriol Amat [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Madrid - España: Getion, 2000Edición: Quinta ediciónDescripción: 183 páginas : Ilustración blanco y negro ; 16.5 x 23 centímetrosISBN:
  • 8480885149
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.71 A52
Resumen: ¿Cómo enseñar para que los alumnos aprendan?. ¿Cuáles son los ingredientes precisos para que el profesor sea excelente y disfrute con su trabajo?. Éstas son algunas de las cuestiones que se intentan responder a lo largo de las páginas del libro. Para ello se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: Alumnos, Profesores o la Dinámica de las relaciones entre alumnos y profesores, Métodos didácticos, Medios pedagógicos, Programación de sesiones y materias y Evaluación. Es algo más que una propuesta de soluciones, ya que a pesar de que se aportan respuestas a múltiples cuestiones, también se plantean muchos interrogantes. Esta obra es de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como formadores. .
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Libros Libros Biblioteca Central - Sala General 370.71 / A52 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible SK01SGL07205
Libros Libros Biblioteca Central - Sala General 370.71 / A52 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible SK01SGL07206

Bibliografía de la página 181 - 183.

Sala general / a domicilio

¿Cómo enseñar para que los alumnos aprendan?. ¿Cuáles son los ingredientes precisos para que el profesor sea excelente y disfrute con su trabajo?. Éstas son algunas de las cuestiones que se intentan responder a lo largo de las páginas del libro. Para ello se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: Alumnos, Profesores o la Dinámica de las relaciones entre alumnos y profesores, Métodos didácticos, Medios pedagógicos, Programación de sesiones y materias y Evaluación. Es algo más que una propuesta de soluciones, ya que a pesar de que se aportan respuestas a múltiples cuestiones, también se plantean muchos interrogantes. Esta obra es de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como formadores. .

E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia

Texto en español

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