Mejores Aprendizajes Con Buen Desempeño Docente en Nuevas Escuelas / (Registro nro. 28498)

Detalles MARC
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	UNAMBA
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	Biblioteca Central
Description conventions	rda
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	spa
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	371.1
Item number	C
--	01
111 ## - MAIN ENTRY--MEETING NAME
9 (RLIN)	13202
Meeting name or jurisdiction name as entry element	Primer Congreso Pedagógico Nacional
Location of meeting	Lima - Perú
Date of meeting or treaty signing	Diciembre del 2010
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	Mejores Aprendizajes Con Buen Desempeño Docente en Nuevas Escuelas /
Statement of responsibility, etc.	Primer Congreso Pedagógico Nacional
Medium	[Impreso]
Number of part/section of a work	Tomo III
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	[Primera edición]
264 ## - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture	Lima - Perú:
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer	Consejo Nacional de Educación,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice	2010
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	110 páginas
Other physical details	: Ilustraciones a colores, gráficos, figuras
Dimensions	; 20.5 x 28.5 centímetros.
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement	Memoria
506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access	Sala general / a domicilio
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	La sociedad ha ido incrementando sus demandas hacia el estado hacia la garantía de un mejoramiento de la calidad educativa, por lo que resultó imprescindible hacer una caracterización sobre la calidad actual de la educación, la pertinencia, la eficacia del trabajo docente, sus procesos de formación y las condiciones en las que le toca trabajar.El atender esta demanda supuso una acción inmediata, cual es de definir el rol del maestro en el contexto actual, quien el maestro y que debe hacer?, cuál es su rol?. Esta acción a su vez, en la medida que se requieren cambios en cuanto la cantidad y calidad de actuaciones del docente implica un cambio en su identidad, su contexto, su cultura su ideario cosmovisión que guían sus actuales procedimientos en la escuela y con los cuales ha convivido durante toda su vida profesional. Se tiene que entender que el cambio en la escuela no es algo opcional, sino una necesidad en virtud de los cambios que experimenta la sociedad, la humanidad en el campo de la tecnología, del saber, de la cultura, así como en virtud de las demandas no siempre atendidas por la escuela, de promover desde su interior una sociedad más justa, fraterna, libre y democrática y con altos niveles de desarrollo humano
526 ## - STUDY PROGRAM INFORMATION NOTE
Program name	E.A.P. Educación Inicial
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note	Texto en español
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN)	13206
Topical term or geographic name entry element	MEJORES APRENDIZAJES
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN)	13207
Topical term or geographic name entry element	BUEN DESEMPEÑO DE DOCENTES
651 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
Geographic name	PERÚ
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Numeration	LIB
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC)
User-option data	Sara Noemi Aldazabal Carrión
--	20/11/2018
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Institution code [OBSOLETE]	109201BCSGSC
Koha item type

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Total checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			Biblioteca Central - Sala General	Biblioteca Central - Sala General	01/06/2017		371.1 / C	SK01SGL07161	11/20/2018	1	11/20/2018	Libros

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